近日，第六届全国高校教师教学创新大赛全国总决赛结果正式揭晓。我院刘丽莎老师领衔，联合工业中心（双创学院）组建跨院协同教学创新团队，凭借扎实的课程建设功底、突出的教学改革创新与优质的课堂育人成效，在全国新工科副高组激烈角逐中脱颖而出，成功斩获全国二等奖，实现我校在该项国家级顶级教学赛事中的历史性突破。
本次获奖不仅是本届赛事广东省最佳成绩，我校也是全国唯一斩获该项高等级奖项的职业本科院校，标志着我院本科课程建设、教师教学创新能力与新工科人才培养质量迈入全国同类院校先进行列，为学校本科教育教学建设增添了重磅国家级标志性成果。
全国高校教师教学创新大赛是国内层级最高、覆盖面最广、权威性最强的国家级教学创新赛事，是检验高校课堂改革成效、课程建设水平与师资教学能力的核心标杆。本届大赛汇聚全国本科及高职院校优秀教学团队同台竞技，参赛标准严苛、作品质量顶尖、竞争异常激烈，获奖成果含金量极高。
本次获奖课程《电子技术》为工业中心核心特色实践课程，同时是我院支撑集成电路、电子信息类专业人才培养的基础性关键主干课程。刘丽莎老师兼具集成电路学院专任教师与工业中心电子教研室主任双重岗位身份，深耕电子技术与集成电路相关教学领域十余载，长期扎根本科一线教学，聚焦新工科应用型、创新型人才培养目标，持续推进课堂教学改革与课程体系优化。
依托集成电路学院学科科研优势与工业中心双创实践育人平台优势，团队充分发挥跨院协同育人机制效能，整合两院优质师资、实训设备、工程项目资源，实现理论教学与工程实践、创新创业教育深度融合。立足新时代集成电路产业人才需求，团队围绕教学内容、教学方法、教学资源、教学评价、课程思政五大维度开展系统性创新改革，创新构建适配工科专业的全流程工程化教学模式。
团队打破传统理论授课壁垒，深度依托工业中心工程实训场景，将产业前沿技术、真实工程案例、实操项目载体全面融入课堂教学，以产业需求反向驱动教学革新，有效破解工科教学重理论、轻实践、与产业脱节的痛点，显著提升学生工程实操能力、电路设计能力与创新思维，育人成效突出，得到评审专家高度认可。
此次国家级二等奖的斩获，是团队继荣获广东省教学成果一等奖之后，依托《电子技术》课程持续深耕教学改革、深化跨院协同育人的又一标志性重大成果，充分展现了我院深耕课程建设、聚力教学创新、立足产业育人的鲜明办学特色，生动体现了学校学院学科赋能、工业中心实践支撑的一体化育人优势，彰显了我院优秀的师资教学实力与扎实的本科教学建设成效。
下一步，集成电路学院将以此次国赛获奖为契机，持续深化与工业中心的跨部门教学协同，深化新工科教学改革，以赛促教、以赛促建、以赛促新，充分发挥优秀教学团队的示范引领作用，持续打磨精品课程、凝练工程育人特色，不断提升本科教育教学质量，为高水平集成电路应用型人才培养筑牢根基，助力学院、学校本科教育高质量发展。
